基于“岗位孵化器”理念构建学前教育实践教学体系的探索  

作　　者：梁茹 叶腾 

机构地区：[1]西安交通工程学院 [2]西安培华学院

出　　处：《四川劳动保障》2024年第8期79-80,共2页

基　　金：西安交通工程学院2023年校级教育教学改革研究项目“基于地方应用型人才‘岗位孵化器’的学前教育实践教学体系探索与实践”(项目编号:XJY232047)。

摘　　要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,学前教育领域对应用型人才的需求日益增长。这类人才不仅需要具备扎实的专业知识,还需拥有较强的实践能力和创新精神,以更好地适应和推动学前教育的发展。然而,当前在学前教育人才培养方面面临着诸多挑战。一方面,传统的教学模式过于注重理论知识的传授,而忽视了实践能力的培养,导致一些毕业生在就业市场上竞争力不足;另一方面,由于实践教学资源有限,学生缺乏足够的实践机会,难以将理论知识转化为实际操作能力。“岗位孵化器”在人才培养中发挥着至关重要的作用,不仅为学生提供了实践平台与机会,促进了校企合作与产教融合,还提升了学生的就业竞争力和创新创业能力。因此,学前教育专业应高度重视,并构建实践教学体系。

关 键 词：实践教学资源 创新创业能力 学前教育 产教融合 校企合作 实践平台 孵化器 实践教学体系 

分 类 号：G61-4[文化科学—学前教育学] G642[文化科学—教育学]