实践教学资源

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一体推进涉外司法、法律服务、 法治人才培养
《民主与法制》2025年第1期44-45,共2页叶青 
近期以来,我国的对外关系法、反外国制裁法、外国国家豁免法、反间谍法等涉外立法密集制定、修订,充实丰富了对外斗争的法律工具箱。但怎样用好这些工具,关键在人,建设一支德才兼备的高素质法治工作队伍至关重要。党的二十届三中全会指...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 法治人才培养 习近平法治思想 工作部门 法学教育 实践教学资源 政法院校 法治工作队伍 
职教本科思政课程与课程思政协同育人的三维路径
《大学（思政教研）》2024年第11期1-2,共2页徐继燕 
2024年重庆市高校中青年思想政治工作骨干项目“新时代高校‘大思政课’实践路径研究”阶段性成果;重庆电子科技职业大学2024年课程思政重点课题“‘大思政课’建设背景下课程思政与思政课程协同育人研究”(课题编号:2024KCSZ003)阶段性成果。
职教本科,即本科层次的职业教育,与普通本科教育共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。它以职业需求为逻辑起点,以职业胜任力为培养重点,以产教融合为发展主线,围绕国家战略和区域经济发展,面向高端产业和产业高端培养高层次技术...
关键词：课程思政 协同育人 技术技能人才 高等教育体系 实践教学资源 思政课程 全日制本科 产教融合 
“大思政课”视域下数字化实践教学资源优化浅析
《中学政治教学参考》2024年第41期51-53,共3页俞华 
鲜活灵动的数字化实践教学资源赋能高中思政课,是推动教学高质量发展的重要举措。在“大思政课”建设背景下,对高中思政课数字化实践教学资源予以优化整合,运用数字化新技术,开发特色鲜明、内涵深刻的数字化实践教学资源,搭建数字共享平...
关键词：大思政课 高中思政课 数字化 实践教学资源 
高校思政课实践教学资源的多元化整合与一体化运用
《煤炭高等教育》2024年第5期117-122,共6页尹茵 许林 
2024年度新疆工程学院校级专项教改项目“新疆高校课程思政与思政课程协同育人体系构建研究”(XJGCJGA202409)。
高校思政课实践教学资源的多元化整合与一体化运用是高校思政课提质增效的重要载体,是思政课教学改革创新的必要举措。当前高校思政课实践教学存在着教师专业素养不足、教育资源匮乏、学生需求多样化、缺乏完善的考核评价体系等问题。...
关键词：高校思政课 实践教学 教学资源 
专业集群背景下高职信息类专业实践教学资源建设研究
《信息与电脑》2024年第17期239-241,共3页赵勇 
四川省2022—2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目——校级子课题“专业集群背景下高职信息类专业实践教学资源建设研究”(项目编号:TPJG202415)。
本研究旨在探索专业集群背景下高职信息类专业实践教学资源的建设。本文首先阐述了专业集群的概念和优势,分析了高职信息类专业实践教学资源建设的现状和存在的问题,表明了建设的必要性。基于此,本文提出了一系列建设策略,并通过专业集...
关键词：专业集群 高职教育 信息类专业 实践教学资源 
高校食品专业教育管理模式的创新发展
《食品与机械》2024年第8期243-243,共1页詹慧珍 
高校食品专业教育是培养食品行业未来人才的关键环节,而传统的教育管理模式已经难以满足现代社会对食品专业人才的需求。由邓少平主编,浙江工商大学出版社出版的《“工商融和”的食品专业人才培养模式创新及实践》一书,汇编了多篇教学...
关键词：教育管理模式 浙江工商大学 教学研究论文 实践教学资源 未来人才 深度思考 校企合作 食品科学 
基于“岗位孵化器”理念构建学前教育实践教学体系的探索
《四川劳动保障》2024年第8期79-80,共2页梁茹 叶腾 
西安交通工程学院2023年校级教育教学改革研究项目“基于地方应用型人才‘岗位孵化器’的学前教育实践教学体系探索与实践”(项目编号:XJY232047)。
随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,学前教育领域对应用型人才的需求日益增长。这类人才不仅需要具备扎实的专业知识,还需拥有较强的实践能力和创新精神,以更好地适应和推动学前教育的发展。然而,当前在学前教育人才培养方面面临...
关键词：实践教学资源 创新创业能力 学前教育 产教融合 校企合作 实践平台 孵化器 实践教学体系 
实践教学资源“包干到户”的创新创业人才培养模式探究被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2024年第11期121-124,134,共5页夏娜 储文静 汪萌 年永琪 洪日昌 张海林 万家山 
安徽省教学创新团队“信息传输原理教学创新团队”(2022cxtd115);安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“信息论与编码”(2020mooc407)
在经济快速发展的背景下,高等教育迫切需要培养学生的创新和创业能力。然而,部分高校在创新创业教育方面存在实践教学资源不足和实验室资源利用效率低下等问题。为了解决这些问题,该文提出了一种实践教学资源“包干到户”的教育模式。...
关键词：创新创业教育 “包干到户” 实践教学 资源贡献 本科教学实验室 人才培养模式 
产教融合助力高职思政课实践教学的多维解构与创新路径
《南京开放大学学报》2024年第2期67-72,共6页张满东 钟婷婷 平家秀 
2023-2024年度浙江省成人教育与职业教育科研课题“基于产教融合的高校思政课实践教学资源建设研究”(2023-40);2023年中国陶行知研究会职业教育专项课题“大思政课视域下高职院校思政课实践教学优化路径研究”(ztzj200430017)。
思政课实践教学是理论教育向信仰内化转变的核心环节,能够有效促进思政小课堂与社会大课堂的交汇融合,兼具课程育人与实践育人的双重效能。高职思政课实践教学应充分借助产教融合优势,着力提升思政课实践教学的“三性一力”。然而,高职...
关键词：产教融合 思政课 实践教学资源 高职院校 
塑料行业产教融合物流人才培养策略探究
《塑料工业》2024年第6期177-178,共2页黄丽霞 梁宇宸 
2023年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2023A30)。
市域产教融合作为一种创新的教育模式,旨在通过教育与产业的深度结合,促进高质量人才的培养。这一模式不仅能够使教育内容与产业需求更加契合,还可以提升学生的实践技能和创新能力,从而满足塑料行业不断进步和变化的人才需求。然而,产...
关键词：产教融合 实践教学资源 产业需求 产学研用 教育供给 人才培养过程 高职物流管理专业 物流人才培养 
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