核心素养视域下高中美术欣赏课的多元化教学策略  

作　　者：张明玉 

机构地区：[1]邢台市任泽区第一中学,河北邢台054000

出　　处：《美术馆》2023年第6期25-27,共3页ART MUSEUM

摘　　要：核心素养视域下的教育教学不仅要求学生掌握基础知识,还要求学生培养自主学习能力及综合素养。高中开设美术欣赏课,是国家普及素质教育的重要手段,有助于提高学生的视知觉能力、美术鉴赏能力、审美水平。通过分析高中美术欣赏课教学中存在的问题以及多元化教学的背景和意义,提出多元化教学在高中美术欣赏课中的应用策略,以促进学生美术素养的提高和美学观念的形成。

关 键 词：核心素养 美术欣赏课 多元化教学 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]