基于学科核心素养导向的小学英语教学分析  

作　　者：高美英 

机构地区：[1]福安市赛岐小学,福建福安355001

出　　处：《课程教育研究》2024年第7期79-81,共3页Course education research

摘　　要：在课程改革的持续推进中,培养学科核心素养成为了教育的主要目标,小学英语教师应当以核心素养为导向,对英语教育模式进行创新,打造英语高效课堂。文章分析了英语学科核心素养的内涵,探讨了培养核心素养的重要意义,指出了当前小学英语教学存在的问题,并对小学英语教学策略进行了研究。

关 键 词：小学英语 核心素养 教学策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]