新课标下的语文教学方法研究  

作　　者：赵小林 

机构地区：[1]张家川回族自治县梁山镇中学,甘肃张家川741509

出　　处：《课程教育研究》2024年第7期115-117,共3页Course education research

摘　　要：语文是小学阶段的必学科目,随着新课标理念的持续推进,小学语文教学模式﹑重点也随之偏移,由最初的知识本位逐步向素养本位发展。在教学实践中,教师要以新课标为引领,加强对学生语文核心素养的培养,优化课堂氛围,令学生全身心投入进来,更好地完成语文学习和探索,在亲身实践中实现知识﹑素养的发展。基于此,文章以小学语文教学为载体,首先分析传统教学中的问题,接着探究新课标下的语文教学要求﹑方法,希望为语文教学改革创新发展提供有益参考。

关 键 词：新课标 小学语文教学 教学方法 核心素养 主体地位 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]