中文二语教学大时代的几点小思考  

Special Focus 2:International Chinese Language Education Introduction:Some Refl ections on the Era of Teaching Chinese

作　　者：李泉[1] Li Quan

机构地区：[1]中国人民大学

出　　处：《语言战略研究》2024年第5期52-53,共2页Chinese Journal of Language Policy and Planning

摘　　要：所谓中文二语教学大时代,指21世纪特别是近年来,海内外中文作为第二语言教学学科内外发生了一些前所未有的新变化:中文教学走向海外,如中国参与建设的孔子学院;中文教育人才培养体系化,中国已形成完整的中文二语教育本硕博培养体系;海外中文学习者低龄化,越来越多的国家将中文纳入中小学教育体系;中文教学实用化,伴随“一带一路”倡议等中外合作的不断拓展和深化,对中文的实用需求大为增多;中文教学科技化,教育技术的不断发展,广泛影响中文二语教学不断向数字化、智慧化发展;等等。这些新变化,足可显示国际中文二语教学已然进入相关学科多元并存、教学实践不断拓展和深化的大时代。

关 键 词：中小学教育 中文教学 二语教学 多元并存 智慧化 孔子学院 实用需求 中外合作 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]