深度学习理念下项目式学习设计与实践——以“金属的电化学腐蚀”为例  

作　　者：王小芳 

机构地区：[1]江苏省外国语学校,215100

出　　处：《中学化学》2024年第8期11-13,共3页

摘　　要：一、深度学习理念下的项目式内容分析该项目以苏教版教材选择性必修一《化学反应原理》专题一第三单元“金属的腐蚀与防护”为例进行了实践探索。在设计中以“暖宝宝”为情境素材,以实验探究和小组讨论为主要的学生活动方式,从真实的情境中衍生出学习问题和任务,促进学生对金属的腐蚀的深层次理解,同时提升学生对金属防护知识在生活当中的应用思维,发展学生的问题解决能力与综合素养。

关 键 词：项目式学习 学习理念 苏教版教材 电化学腐蚀 综合素养 小组讨论 问题解决能力 金属防护 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]