在自然情境中探索幼儿劳动教育的“真”乐趣  

作　　者：秦文霞 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区通安实验幼儿园教育集团

出　　处：《幼儿100（教师版）》2024年第7期53-55,共3页

摘　　要：幼儿教育研究表明:中国家庭教育存在诸多问题,如重智力开发、艺术培养,生活中对幼儿包办代替,造成幼儿依赖性强、应当掌握的劳动基本技能有所丧失、缺乏自我服务的意识和自理能力、没有养成良好的劳动习惯。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“要让幼儿具备基本生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”

关 键 词：劳动习惯 包办代替 幼儿学习 生活自理能力 自然情境 智力开发 自我服务 中国家庭教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]