初中化学教学中渗透劳动教育的策略探究  

作　　者：刘娟 郑文年 

机构地区：[1]淮南市第十中学 [2]淮南市教师进修学校,安徽淮南232000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第24期120-123,共4页

基　　金：2021年度淮南市教育科学研究课题“初中化学教学中渗透劳动教育的策略研究”阶段性研究成果之一,项目编号为Jk2021040。

摘　　要：2022年,教育部发布《义务教育劳动课程标准》,劳动教育受到学校和社会的广泛关注。各学科为统筹推进落实“五育并举”的教育方略,开始探寻在本学科的教育教学中主动渗透劳动教育,引导学生尊重劳动、崇尚劳动,树立正确的劳动观念。本文从分析劳动教育与化学学科之间的联系以及将劳动教育融入初中化学教学的优势出发,摸索化学教学中渗透劳动教育的途径,试图阐述实践中的一些思考和收获。

关 键 词：劳动教育 化学教学 五育并举 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]