初中语文朗读教学实践探析  

作　　者：谢朝霞 

机构地区：[1]山东省菏泽市鲁西新区马岭岗镇二郎庙初级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第9期43-44,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：朗读教学对于激发学生阅读情趣、激活学生言语思维、丰盈学生审美体验具有重要的价值意义。在初中语文朗读教学中,教师要善于抓住文本中的关键词语、重点语段,引导学生品味咀嚼,在丰富多彩的朗读实践活动中,培养学生朗读能力,进而落实初中朗读教学的目标要求。

关 键 词：初中语文 朗读教学 实践策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]