小学数学教学中培养学生提问能力的策略研究  

作　　者：王兴才 贾鸿章 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县土门中心小学,甘肃武威733100 [2]甘肃省武威市古浪县土门胡家边完全小学,甘肃武威733100

出　　处：《数学学习与研究》2024年第21期62-64,共3页

摘　　要：数学提问能力培养旨在通过引发学生的认知冲突,使其能够对所学内容提出合理问题,引导他们对相关知识进行深入思考与研究,在分析和解决问题的过程中深化对学科知识的理解,同时,提高思维能力和自主学习能力.对此,文章分析了培养学生提问能力的教学思路和教学意义,探究了通过营造良好学习氛围、开展多样教学活动培养学生提问能力的教学策略.

关 键 词：小学数学 提问能力 数学教学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]