任务驱动教学法在中职数学教学中的有效运用  

作　　者：顾银丽 

机构地区：[1]如皋第一中等专业学校,江苏南通226500

出　　处：《数学学习与研究》2024年第25期38-41,共4页

摘　　要：以改善中职学生数学学习厌学心理,培养中职学生数学学习能力与良好数学学习习惯,促进中职学生数学核心素养发展为主旨,文章以任务驱动教学法为优化、调整及改进中职数学教学方式方法的主要抓手,从课前、课中及课后三个维度探究了在中职数学课堂教学中有效运用任务驱动教学法,培养学生课前预习习惯、锻炼学生数学思维能力及提高学生问题解决能力的策略方法,旨在增强中职数学育人质量,进阶中职学生数学学习品质.

关 键 词：任务驱动法 中职数学 数学教学 数学能力 运用策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]