例谈初中历史课堂上的对话教学  

作　　者：郁欣 

机构地区：[1]江苏省东台市五烈镇廉贻中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2024年第8期58-60,共3页

摘　　要：随着教育改革的深入推进,初中阶段的课堂教学越来越注重学生的学习体验,强调在教学过程中要提高学生的主动参与意识与能力,以使学生的学习由被动灌输向主动探索转变。对于历史学科而言,有些教师受传统教学观念的影响,常常过于注重以应试为目的的教学。事实证明,这样的教学难以让学生对教学内容产生深刻理解,自然也很难激发学生的历史学习兴趣。长此以往,就会使学生产生厌烦情绪,严重影响学生的学习体验与核心素养的提升。

关 键 词：核心素养 对话教学 传统教学观念 主动探索 初中历史课堂 课堂教学 历史学习兴趣 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]