论马克思主义教育学及其话语体系  

作　　者：冯建军 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《中国社会科学文摘》2024年第8期141-142,共2页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：在中国特色教育学“三大体系”建设中,话语体系是学术体系的反映、表达和传播方式,是构成学科体系之网的纽结。坚持马克思主义,建设中国特色社会主义教育学,必须构建马克思主义教育学话语体系。中国马克思主义教育学是马克思主义教育思想中国化的产物,它是以马克思主义,尤其是当代中国马克思主义为指导,扎根中国大地,吸收中国优秀教育文化,从中国式教育现代化的现实出发,直面中国教育问题,总结改革开放以来中国教育实践经验而建构的中国特色社会主义教育学。

关 键 词：教育实践经验 马克思主义教育学 马克思主义教育思想 学术体系 话语体系 中国式教育 中国教育问题 学科体系 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]