美国高校信息素养教育TTT教学模式研究  

Research on TTT Teaching Mode of Information Literacy Education in American Universities

作　　者：石德万[1] Shi Dewan

机构地区：[1]广西科技大学图书馆,广西柳州545006

出　　处：《图书馆学刊》2024年第7期105-110,共6页Journal of Library Science

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“欧美高校图书馆出版服务研究”(项目编号:17YJA870015)的研究成果之一。

摘　　要：采用文献调研法和内容分析法展开网络调查,结合网络调查结果,对美国信息素养教育TTT教学模式的研究和实践进行分析。重点关注信息素养教育中美国各方对实施TTT模式的态度、基本要素及效果等。从教学管理部门、高校图书馆、专业教师3个层面对我国高校在信息素养教育中实施TTT教学模式提出相应的建议。

关 键 词：信息素养教育 TTT 教学模式 美国高校 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]