小学信息技术教学中培养学生核心素养路径探讨  

作　　者：曹琴 

机构地区：[1]福建省南平市建瓯市南雅镇中心小学

出　　处：《试题与研究》2024年第21期120-122,共3页

摘　　要：随着数字化时代的到来,信息技术教育成为小学教学中的重要组成部分,为学生的全面发展奠定基础。本研究通过分析小学信息技术教学的现状,强调了培养学生核心素养的必要性,并探讨了有效的教学路径。这些路径包括将教学内容融入学生的日常生活,通过创造性学习激发学生的创新思维,通过合作交流提升社交技能,通过问题解决活动锻炼学生的思维能力,以及通过安全教育增强学生的网络安全意识。这些策略促进学生在信息技术学习过程中的主动参与和深度理解,为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

关 键 词：小学信息技术教育 学生核心素养 教学策略 创新思维 网络安全意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]