概念思维:推动学生的项目化学习  

作　　者：葛伟伟 

机构地区：[1]江苏省扬州市育才小学西区校,225100

出　　处：《数学教学通讯》2024年第22期67-68,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：实施项目化教学,教师要不断优化学生项目化数学学习内容、丰富学生项目化数学活动方式,用概念思维设计项目化学习内容,用概念思维谋划项目化学习方式,用概念思维优化项目化学习评价。基于概念思维的项目化学习,能促进学生数学学习效能的提升、跃迁,让学生的数学学习真正地、深度地、持续地发生。

关 键 词：小学数学 概念思维 项目化学习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]