高等院校科学教育专业系列教材  

出　　处：《中国科技教育》2024年第8期80-80,共1页China Science & Technology Education

摘　　要：“高等院校科学教育专业系列教材”旨在满足当前我国科学教育专业人才培养课程与教学内容改革的需要,体现教育部新文科研究与改革实践的理念,反映基于科学核心素养的科学教育价值取向,以培养专业化的高素质科学教师为目标,从而为我国新时代中小学科学教育高质量发展提高优质教材资源。

关 键 词：教育价值取向 高等院校 专业系列教材 课程与教学内容 研究与改革 科学核心素养 专业化 中小学科学教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]