高中数学解题中的创新思维培养策略研究  

作　　者：袁化敏 

机构地区：[1]山东省平阴县第一中学,山东济南250400

出　　处：《数理化解题研究》2024年第24期2-4,共3页

摘　　要：本文提出了一系列创新思维培养策略,包括引导学生自主探究、鼓励一题多解等.这些策略的实施有助于学生在解题过程中形成独立思考的习惯,提高解决问题的能力,并促进其创新思维的发展.

关 键 词：高中数学 解题 创新思维 培养策略 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]