基于教学机器人的高职教师信息化教学能力提升路径研究  

作　　者：张伟[1] 丁彦[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院,江苏常州213100

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第13期21-23,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于‘智慧教伴’的教师教学能力诊断及提升研究”(2021SJA1321)研究成果。

摘　　要：教学机器人作为教育技术领域的革新工具,对于提升高职教师信息化教学能力、提升教学质量意义重大。因此,梳理教学机器人的发展现状,分析基于教学机器人的高职教师信息化教学能力影响因素,并从教师个人层面、技术层面和环境层面提出高职教师信息化教学能力提升的路径。

关 键 词：教学机器人 高职教师 信息化教学能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]