基于线上线下混合式教学模式的高等数学教学——以导数概念为例  

作　　者：曹燕 张健 孟桂芝 

机构地区：[1]哈尔滨理工大学理学院,哈尔滨150080

出　　处：《高教学刊》2024年第27期110-113,共4页Journal of Higher Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于‘两性一度’高等数学课程混合式教学模式对新工科人才创新创业能力提高的研究与实践”(SJGY20220336);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“大思政视域下工科数学‘一核三维’同步异步混合式教学的研究与实践”(SJGY20220320);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“以本为本因材施教公共数学课程分层次教学的研究与实践”(SJGY20210691);黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于OBE教学理念下的‘高等数学’课程思政的研究与实践”(SJGY20210394);黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题“新工科背景下线性代数一流课程建设的探索与实践”(23GJYBF037)。

摘　　要：教育部提出的要建设具有“两性一度”特点的金课,重在培养学生综合能力和素质,这是新时代高等教育的要求。该文以导数概念为例,阐述如何通过优化教学设计,运用线上线下混合式教学新形态,实现高等数学课程的高阶性、创新性和挑战度的要求。The Ministry of Education proposed to build a golden course with the characteristics of"both once",focusing on cultivating students'comprehensive ability and quality,which is the requirement of higher education in the new era.Taking"the concept of derivative"as an example,this paper expounds how to realize the requirements of high order,innovation and challenge of Higher Mathematics courses by optimizing the teaching design and using the new form of online and offline mixed teaching.

关 键 词：金课 混合式教学 导数 高等数学 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]