《临床护理教学技能》出版:临床护理教学质量提升路径研究  

作　　者：陈玲玲 

机构地区：[1]湖南交通工程学院,湖南衡阳

出　　处：《介入放射学杂志》2024年第8期I0001-I0001,共1页Journal of Interventional Radiology

摘　　要：书名:《临床护理教学技能》主编:王惠珍出版社:暨南大学出版社ISBN:9787811359688近年来,随着医疗技术的不断进步和人民群众健康需求的不断增长,临床护理及其教学迎来了新时代的机遇和挑战。在日益强调专业教育的临床护理人才培养中,临床护理教学的质量直接关系到护理专业学生的培养效果和未来临床工作的质量,得到了普遍的关注和重视。由王惠珍主编的《临床护理教学技能》一书从教学的角度阐述了临床护理教育中教师应具备的专业教学技能,如;临床护理教学设计能力、临床护理沟通与交流技巧、临床护理教学查房技能、临床护理操作教学技能、临床护理健康教育技能、临床护理健康评估、临床护理教学媒体制作与应用技能、临床护理教学评价技能等。

关 键 词：临床护理教学 护理人才培养 临床护理教育 护理专业学生 临床护理操作 健康需求 提升路径 健康评估 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]