思维导图在小学音乐识谱教学中的应用与思考  

作　　者：冯春梅 

机构地区：[1]安徽省合肥市南门小学

出　　处：《教育文汇》2024年第7期62-64,共3页

摘　　要：思维导图是表达发散性思维的有效工具之一。它不仅绘制简单,而且在教学过程中应用方便且效果突出,是一种实用性的思维工具,已经在全球范围内得到广泛认可与应用。识谱教学是学校音乐教育的基础性内容。本文从思维导图在小学音乐识谱教学中的价值入手,探讨引入思维导图进行教学的优势与意义,并辅以具体的运用策略指导教学,以期为音乐教师的教学提供借鉴和参考。

关 键 词：思维导图 小学音乐 识谱教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]