小学语文阅读教学中学生语文素养的提升路径探究  

作　　者：沙可 

机构地区：[1]常州市怡康小学,江苏常州213000

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第14期9-11,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：阅读活动是小学生获取知识、发展思维、认识世界的重要基础,对学生的语文素养发展具有重要意义。教师通过小学语文阅读教学,可以有效提升学生的语文素养。基于小学语文阅读教学,提出从筑牢语文素养根基、提升语文素养内涵、拓展语文素养广度、拓展语文素养深度等方面培养学生的语文素养,旨在提高学生的阅读能力,为其语文素养的整体提升奠定坚实的基础,助力学生全面发展。

关 键 词：语文阅读教学 语文素养 小学语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]