借助向量载体,促进学生数学素养快速提升  

作　　者：陈万斌[1] 

机构地区：[1]江苏省金湖中学

出　　处：《中学数学》2024年第17期48-49,共2页

摘　　要：向量含有丰富的内涵和广阔的外延,其本身就是形与数的一个结合体,更是交叉知识之间联系的重要载体和纽带,同时也是解决数学问题的一个重要数学工具.正因为向量的这种特殊性,所以学好向量不仅可以让学生掌握和理解一些相关的数学方法和数学思想,还可以快速提高思维发散能力、联想意识,提升数学素养.

关 键 词：思维发散 数学方法 解决数学问题 数学工具 重要载体 联想意识 向量 形与数 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]