构建“以学为中心”的数学章节复习课新模式——以“一元二次方程”的教学为例  

作　　者：王东进 

机构地区：[1]福建省永春第一中学,362601

出　　处：《数学教学通讯》2024年第23期63-64,67,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：研究者发现,同学们在章节复习时可以更好地践行“以学为中心”,进而在师生互动和生生交流中促进每个学生的发展.文章以“一元二次方程”的章节复习课为例,通过精心备课、问题驱动和充分让学驱动教学,实现学生学习能力的发展与提高,构建“以学为中心”的数学章节复习课新模式.

关 键 词：章节复习课 以学为中心 一元二次方程 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]