中医药院校书院制传承教育课程体系现状分析及思考  

作　　者：张璐瑶[1] 王鹏[1] 尹刚[1] 王菡文[1] 王坤丽[1] 曹姝 

机构地区：[1]安徽中医药大学,安徽合肥230012

出　　处：《陕西中医药大学学报》2024年第5期132-135,共4页Journal of Shaanxi University of Chinese Medicine

基　　金：安徽省重大教学改革研究项目(2018jyxm1209);安徽中医药大学教学研究项目(2020xjjy_zd004);安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm0817)。

摘　　要：中医药院校书院制传承教育是中医药高等院校提高本科人才培养质量的一项改革措施。课程体系建设直接影响本科中医药英才培养质量。基于中医药院校开展书院制传承教育课程改革情况,对现有中医药高校传承教育课程体系建设情况进行分析探讨,提出本科英才传承教育课程体系建设的几点思考:理解改革思路是培养本科英才的前提;优化课程体系是培养本科英才的关键;拔高课果程层次是培养本科英才的核心。

关 键 词：书院制 传承教育 课程体系建设 师承 中医药 

分 类 号：R24[医药卫生—中医临床基础] G642[医药卫生—中医学]