传承教育

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高职院校图书馆在青少年非遗传承教育中的创新实践研究——以嘉兴职业技术学院图书馆为例
《传播与版权》2025年第8期56-60,共5页罗铮 高慧英 肖蓉 
文章以青少年非遗传承教育的现状与问题为切入点,深入探讨了高职院校图书馆在其中的创新实践。研究发现,当前青少年非遗传承教育存在专业师资力量薄弱、教育内容缺乏系统性、与现代教育体系融合不足等问题。基于此,文章以嘉兴职业技术...
关键词：高职院校图书馆 非遗传承教育 青少年 
小榄刺绣传承教育优秀资源进社区的探索研究
《科学咨询》2025年第5期205-208,共4页潘碧珍 梁荣佳 
2021年广东省继续教育质量提升工程项目中山职业技术学院“小榄刺绣传承教育优质资源进社区”(项目编号:JXJYGC2021JY0575)。
自粤绣(小榄刺绣)(以下简称:小榄刺绣)传承教育优质资源进社区项目立项以来,课题组按计划开展了一系列实践探索活动,以开班教学、展览交流、成立工作室、媒体宣传等多种形式进社区,推广小榄刺绣,传授手工艺,普及刺绣非物质文化遗产,取...
关键词：小榄刺绣 进社区 非物质文化遗产 传承教育 
铸牢中华民族共同体意识视域下学校文化传承教育研究
《青海民族大学学报(社会科学版)》2025年第1期154-161,共8页普丽春 费洋洋 封经竹 
2022年云南省省院省校教育合作人文社会科学研究项目“民族地区中小学铸牢中华民族共同体意识教育的云南实践研究”(项目编号:SYSX202203)的阶段性研究成果。
目前铸牢中华民族共同体意识教育逐渐走向常态化、系统化。教育是中华民族共同体建设的基础性工程,文化传承作为教育的重要手段,成为学校铸牢中华民族共同体意识的关键载体。但在铸牢中华民族共同体意识教育不断深入的过程中,学校文化...
关键词：铸牢中华民族共同体意识 中华优秀传统文化 学校 文化传承教育 
新时代背景下《格萨尔》的传承教育与普及推广
《椰城》2025年第2期128-130,共3页谢丽莎 
四川省社科联项目“民族史诗《格萨(斯)尔》的译介研究”(SC23BS035);四川外国语言文学研究中心、上海外语教育出版社资助项目“藏族非遗格萨尔的英译及对外传播研究”(SCWYH23-08);文化产业发展研究中心项目“新时代《格萨尔》传承教育与普及推广研究”(WHCY2024B16)。
《格萨尔》作为藏族古代文学的瑰宝,不仅是世界最长的英雄史诗之一,也是中华民族多元文化的重要组成部分。在新时代背景下,如何有效传承、教育及普及这一文化遗产,成为学界和社会关注的焦点。文章探讨新时代下《格萨尔》传承教育的现状...
关键词：《格萨尔》 藏族史诗 传承教育 普及推广 新时代 
基于地域性中医学术流派探讨永嘉医派传承及教育研究
《文化产业》2025年第5期166-168,共3页章思思 吴涓 
2023—2024年度浙江省文化和旅游厅科研与创作项目“基于地域性中医学术流派评价的永嘉医派传承研究”(2023KYY023)。
永嘉医派作为中国南宋时期形成的地域性中医学术流派,是“浙派中医”的主要学术流派之一,其虽于明朝中后期湮灭无闻数百年,但仍对后世中医药发展有着深远影响。现采用了历史地理学的方法追溯医派的起源和流变,利用文献计量学方法分析了...
关键词：文献计量学方法 传承教育 文献资料 中医药学术 文化传承 历史地理学 中医药发展 学术流派 
探寻文化传承教育的新路径——以历史文化名人课题教育实践活动为例
《新教育(海南)》2025年第4期24-25,共2页谢丽坤 
海南省2023年度教育科学规划专项课题“中学语文教学中的历史名人文化教育研究”的阶段性成果,课题编号为QJH202310031。
近年来,中华优秀传统文化的传承日益受到重视,各学校纷纷开设独立的文化传承教育课程以及将文化传承教育融入传统学科教学中。但在这个领域,各地的教学经验和教学方法的研究尚在探索阶段。本文力图根据笔者在历史文化名人课题教育实践...
关键词：历史文化名人 实践活动 新路径 
四川地区石刻标语字体设计研究
《天工》2025年第4期70-72,共3页陈浩然 
四川青少年美育研究中心2023年度资助项目“‘红色基因’传承下川陕红军石刻标语的创新设计”(编号:SCQM2023-A04)。
以四川地区石刻标语为研究对象,通过系统性分析石刻标语的艺术元素,包括结构特征与笔画造型,提炼出其在现代设计中的应用方法。研究强调传承与创新并重的设计策略,采用“旧字新范”与解构重组、形意结合等方法,对石刻标语字体进行创新...
关键词：四川地区 石刻标语 文化遗产 字体设计 传承教育 
农村幼儿园民间优秀文化传承教育的实践与展望——以屏南县13所农村幼儿园为例
《福建教育》2025年第7期121-124,共4页陈晓苹 
对屏南县13所农村幼儿园开展调查研究,发现农村幼儿园在民间优秀文化传承教育方面呈现五个显著特征:一是让家长变身教师,充分利用民间文化师资;二是实施轮流走教,促进民间文化传承教育发展;三是搭建实践场景,让幼儿身临其境体验民间文化...
关键词：农村幼儿园 民间文化 传承教育 
新媒体环境下红色文化传承教育的实践与探索
《东西南北》2024年第24期0101-0103,共3页李丹 
江苏高校哲学社会科学研究项目“依托红色资源推进大学生爱国主义教育的探索与实践”,项目编号:2022SJZ0265
近年来,随着网络信息技术的快速发展,新媒体已经成为重要的信息传播载体。在这一背景下,笔者结合相关工作 经验,就新媒体背景下的红色文化传承实践和创新策略进行详细的分析,旨在通过新媒体技术广泛传播红色文化内容, 增强实效性和教育...
关键词：新媒体 红色文化 传承教育 实践探索 
非物质文化遗产传承教育校本探究
《中国教育学刊》2024年第11期107-107,共1页谢陆霖 
走马镇民间故事是国家级非物质文化遗产。学校将走马镇民间故事传承与学校文化、课程、活动等有机融合,推动师生从文化传承、文化创新走向文化自觉,培育非物质文化遗产传承教育特色。一是以课题研究为引领,支撑内涵化发展愿景。坚持问...
关键词：教学方式变革 非物质文化遗产教育 思想共识 成果导向 发展愿景 非物质文化遗产传承 文化传承 学校传承 
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