初中物理实验教学校本教研“1+3”模式构建的研究  

作　　者：钟作雄 

机构地区：[1]肇庆市第十二中学,广东肇庆526020

出　　处：《中学物理》2024年第18期29-32,共4页

摘　　要：构建以集体备课为主要形式,即以课程资源开发、学习分享、课题研究为主要内容的校本教研模式,简称“1+3”模式,旨在促进实验教学质量的提升,有效培养学生的科学探究能力.

关 键 词：实验教学 校本教研 教研内容 模式构建 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]