立德树人背景下德育教育融入班主任管理工作的优化方法  

作　　者：岑春连 

机构地区：[1]鹤山市职业技术学校,广东省江门市529700

出　　处：《家长读本》2024年第13期31-33,共3页

摘　　要：班主任作为班级教育活动的直接组织者、管理者和参与者,是班级的灵魂,在立德树人过程中,班主任管理工作起到不可或缺的重要作用。本文从班级文化建设、主题班会、班风建设、学生的思想教育、课外活动等五个方面,对班主任管理工作与德育教育融合开展实践研究,旨在提升班级管理水平,从而更好地落实立德树人的根本任务。

关 键 词：立德树人 德育教育 班级文化建设 班主任管理工作 主题班会 班风建设 课外活动 五个方面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]