一体三阶教学模式下幼儿园劳动教育方法  

作　　者：张一绘 

机构地区：[1]杭州市星辰幼儿园,浙江杭州315100

出　　处：《家长读本》2024年第13期84-86,共3页

摘　　要：劳动教育是幼儿身心全面发展的重要目标之一,但是其地位和意义在日常教育中被淡化。本文立足于新时代背景和要求,借助“一体三阶”教学模式以幼儿园生活活动作为出发点探讨幼儿劳动教育,并展开为期一年的劳动教育实践。旨在能对幼儿园生活活动的组织的方式和方法展开新的探索,能够进一步帮助幼儿形成良好的劳动观念,促进幼儿身心健康发展。

关 键 词：劳动观念 教学模式 幼儿园生活活动 地位和意义 幼儿身心健康 新时代背景 身心全面发展 方式和方法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]