新课程视野下小学智趣课堂项目化设计与实践  

作　　者：李彤 

机构地区：[1]福州市仓山区第四中心小学,福建省福州市350000

出　　处：《家长读本》2024年第13期177-179,共3页

基　　金：《本论文系福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课程视野下小学智趣课堂'项目化实践'的策略研究”(立项编号FJJKZX22-317)研究成果》。

摘　　要：新课程视野下对于学生核心素养的培养要求也越来越高。智趣课堂借助于智慧课堂互联网信息化平台和智能技术重构信息化,以学为中心,凸显教师“慧”教,学生“慧”学,实现教与学过程中“智”与“趣”的相互融合。在智慧课堂学习环境下重构创新教学模式,构建智能化、信息化课堂教学模式。以提高学生的核心素养与学习品质为目标,采用多种方式提高学生的学习积极性,把学习重心从“教”转移到“学”,把单纯的知识转移到智慧创造。本文从智趣教学及项目化学习的内涵出发,探究了将二者相结合来提高小学整体教学效果的具体策略,旨在提高小学教学成效,促进学生全面发展。

关 键 词：核心素养 智慧课堂 以学为中心 课堂学习环境 新课程视野 教学成效 智趣课堂 创新教学模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]