课内外联结助推法治教育走深走实  

作　　者：申发来 

机构地区：[1]山东省日照市东港区古城小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期44-45,共2页

摘　　要：新课标将“法治观念”列为学生的核心素养之一,进一步强调“教学要与社会实践活动相结合,加强课内课外联结,实现隐性课程与显性课程相配合”。因此,小学阶段整合课内外资源,创新法治教育路径,是增强学生法治观念、促进学生健康成长的现实选择和重要课题。现就学校如何积极运用体验式、互动式、合作式等教学方式,加强法治教育课内课外联结,分享如下经验。

关 键 词：核心素养 法治教育 显性课程 体验式 法治观念 教育路径 新课标 隐性课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]