数字教育赋能教育教学新发展  

作　　者：徐庆福 扈敬 姚永乐 

机构地区：[1]山东省夏津县实验小学

出　　处：《山东教育》2024年第19期49-50,共2页

摘　　要：近年来,夏津县实验小学紧紧围绕全环境立德树人根本任务,不断优化完善家庭、学校、社区、网络等“四场域”育人结构,让数字教育成为学校突破教育教学困囿的重要途径,打通了创新教育、开放办学的渠道,使优质资源更优,让受众群体更宽,实现了以数字教育赋能教育教学新发展。

关 键 词：立德树人 优质资源 赋能教育 受众群体 开放办学 夏津县 育人 优化完善 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]