户外自主游戏中幼儿有意义语言的培养  

作　　者：赵慧 

机构地区：[1]山东省菏泽开发区兴仓路幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第23期89-91,共3页

摘　　要：户外自主游戏是在户外这一特定的游戏环境中,幼儿通过自觉行动、自由选择、自主展开,进而自行设计、自发交流、自我体验的一项极富探索与创新价值的游戏活动。幼儿通过与同伴、教师、材料、环境的交流互动,创造性地开展游戏,在玩中发展创造性思维和想象力,在交流中获得创新体验。如何在户外自主游戏中有目的地培养幼儿的语言能力呢?

关 键 词：户外自主游戏 交流互动 创新体验 自我体验 游戏环境 创造性思维 自由选择 开展游戏 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]