基于绿色发展理念的职业教育教师激励机制创新研究  

Incentive Mechanism Innovation of Vocational Education Teacher Based on the Concept of Green Development

作　　者：杜雪花[1] DU Xuehua

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院会计金融学院,湖南长沙410016

出　　处：《兰州职业技术学院学报》2024年第4期83-87,共5页JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE

基　　金：中华职教社2023年度规划课题“基于绿色发展理念的职业教育教师激励机制创新研究”(课题编号:ZJS2023YB41)。

摘　　要：职业教育教师激励机制存在偏误与问题,就达不到充分激发教师内驱动力的目的,在一定程度上影响职业教育教师的稳定性成长与主动性贡献。倡导绿色发展理念,运用相关理论,借助相关技术和分析模型,对职业教育教师所处环境氛围、习惯心态、心理发展轨迹等影响内驱动力的因素进行精准分析,构建动态分析模型,辩证借鉴经验,创新职业教育教师激励机制,借助政策的适时引导,充分发挥机制对职业教育教师的激励作用,有力推动职业教育内涵式改革。

关 键 词：绿色发展 职业教育教师 激励机制 创新 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]