精解·精分·精练·精享--立定跳远单元教学的精准实施策略  

作　　者：叶蕊 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区太炎中学,311121

出　　处：《体育教学》2024年第8期86-88,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：立定跳远作为国家学生体质健康标准测试的必测内容和中考体育项目的选考内容,对发展学生的弹跳、爆发力、身体协调性等方面起着很重要的作用。从“有效性”角度分析当前体育课堂立定跳远教学,不难发现大多以枯燥的练习为主,学生的练习意愿及兴趣并不是很高,无法让学生形成体育学习能力,提高学生的核心素养。另外,教师的评价以最终成绩评定为主,忽视过程性评价,虽然进行大量的练习,但是效果甚微。如何对立定跳远进行精准教学,提高课堂效率,是当前教师应思考的问题。基于以上现状,笔者进行创新实践,意在寻求更有效的教学方式方法,提高学生学习兴趣,让学生主动学习、乐于学习。

关 键 词：学练赛 立定跳远 课堂教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]