跨学段的磁场与磁感线教学衔接研究  

作　　者：高涵 崔虹云[1] 刘岂羽 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《现代教育与实践》2024年第11期109-111,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：佳木斯市教育科学“十四五”规划2023年度课题(JJGBGH14523153)。

摘　　要：随着新课程标准的颁布,新课程改革要求各学段之间要加强衔接。因此小学、中学、大学物理教学衔接问题就引起了教育者们的重视。做好各学段物理教学的衔接过渡,对于学生们学习好物理知识,提高核心素养,具有重要的现实意义及研究价值。本文以各个学段物理学科中磁场与磁感线这一节的知识点为例,对跨学段物理教学衔接进行分析研究,并提出针对性的解决策略,以供教育者们参考。

关 键 词：跨学段 教学衔接 衔接策略 磁场 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]