基于案例教学法的个案工作课程教学创新路径研究  

作　　者：周晓凤 

机构地区：[1]广州新华学院,广东广州510000

出　　处：《现代教育与实践》2024年第11期269-271,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：广州新华学院校级课题“个案工作教学中案例教学法的应用效果研究”(课题编号:2024J075)研究成果。

摘　　要：个案工作是社会工作专业的核心课程之一,对培养高素质的社会工作专业人才具有重要意义。传统的个案工作课程教学方法存在一定问题,如理论知识与实践脱节、学生参与度低等。本文探讨基于案例教学法的个案工作课程教学创新路径,通过案例分析、情境模拟等教学方法,培养学生的专业技能和实践能力,提升课程教学质量。研究结果表明,案例教学法能有效激发学生的学习兴趣,增强理论知识与实践应用的融合,培养学生的批判性思维和解决问题的能力,为高校社会工作专业教育提供有益借鉴。

关 键 词：个案工作 案例教学法 教学创新 专业技能 实践能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]