小学音乐教学中培养与提升学生中国传统音乐文化素养的路径探索  

作　　者：李茵音 

机构地区：[1]天津市南开翔宇学校,天津300021

出　　处：《戏剧之家》2024年第23期178-180,共3页Home Drama

摘　　要：随着教育的不断改革,在小学音乐教学中培养学生中国传统音乐文化素养愈加重要,为解决学生对传统音乐欠缺兴趣理解以及学校教学内容和传承存在不足的问题,本文以小学音乐教学为例,对培养与提升学生中国传统音乐文化素养的路径进行了探索,提出了激发学生兴趣、丰富教育内容等多种教学策略,希望本文的研究成果可以为相关音乐教育工作者提供参考。

关 键 词：小学音乐教学 中国传统 音乐文化素养 路径 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学] G62