基于素质教育理念的初中体育教育教师胜任力探析  

作　　者：白书睿 

机构地区：[1]泰国格乐大学国际学院,泰国10220

出　　处：《现代教育与实践》2024年第10期63-65,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：随着我国素质教育的发展,我国的教育模式正在从过去的应试教育逐渐转向素质教育。在这个背景下,初中体育教育作为素质教育的重要组成部分,其教师的角色日益突出。根据素质教育的理念,探究初中体育教育教师的胜任力成为本研究的核心。本研究以我国初中体育教育中的现状为依据,深入分析初中体育教育教师胜任力的特性和存在的问题。本研究运用文献分析、实地调查及深度访谈等研究方法,采集了大量一线教师和学生的数据。研究发现,善于运用素质教育理念的体育教师可以更好地发挥其教育教学职能,从而提高学生的体育素质和健康素养,但同时也存在体育课程开设不足、教师专业水平不高、教学资源匮乏等问题。这需要我们进一步提升体育教师的职业素养,优化教育资源配置,强化对体育教师的培训与管理,以期提高初中体育教育教师的胜任力,推动素质教育的深入发展。

关 键 词：素质教育理念 初中体育教育 教师胜任力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]