遇见三位特级教师,成就个人专业成长  

作　　者：王世达 

机构地区：[1]上海市普陀区教育学院

出　　处：《中国信息技术教育》2024年第17期14-15,共2页China Information Technology Education

摘　　要：每个人在专业发展的路上,都会遇到不少导师,或是职初期领进门的启蒙导师,有的是成长关键期督促前行的专业导师,有的是在高原期点醒迷茫的人生导师……甘为人梯,师道传承,导师们的高瞻远瞩、关键点拨、倾囊相授,让一批批优秀的信息科技教师迅速成长,让信息科技学科不断发展,并成为全国统一开设的义务教育独立课程科目。上海在1999年将计算机课程改为信息科技课程,并在小学、初中、高中均设置了必修课。我从1999年开始参加工作,在一所初中从事信息科技教学,学科的发展带动着个人的成长。在长达25年的工作中,我有幸在不同的成长阶段得到了三位“特级教师”在不同层面的指导,从而获取不同的教学理念和方法,接触各种新兴的信息技术,逐渐让我从一名懵懂的青年教师成长为正高级教师。

关 键 词：甘为人梯 人生导师 高原期 特级教师 专业导师 计算机课程 倾囊相授 师道 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]