基于启发式的C++程序设计教学改革实践探析  

作　　者：刘其永 

机构地区：[1]江苏省司法警官高等职业学校,江苏南京210000

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第23期161-162,170,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：C++是一门至关重要的专业基础课程,对计算机专业学生后续的学习具有深远的影响。本文深入剖析了C++程序设计课程在传统教学模式下存在的问题,并依据C++程序设计课程的独特性质,结合个人教学实践,将“启发式”与“案例驱动”教学法相融合,提出了一种基于启发式的程序设计教学改革实践探索方案,这对C++程序设计教学方法的改进具有显著的参考价值。

关 键 词：C++程序设计 启发式 教学方法 教学改革实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]