新课程标准背景下培养学生自主学习能力的策略研究  

作　　者：唐丽 

机构地区：[1]南宁市第四中学,广西南宁530000

出　　处：《视周刊》2024年第10期3-4,共2页View Weekly

摘　　要：前言:随着义务教育英语新课程标准(2022)的实施,大家越来越重视学生自主学习能力的培养。自主学习是驱动学生主动参与到学习过程中从而获得更多知识的有效学习过程。在初中英语教学中对学生自主学习能力的培养,既能帮助学生自发地投入到英语学习中,获取更多的英语知识,也能为学生的终身化学习奠定扎实的基础,让学生走向更为长远的发展道路。

关 键 词：初中英语教学 英语新课程标准 终身化学习 自主学习 培养学生自主学习能力 义务教育 学生自主学习能力的培养 学生主动参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]