指向友好行为培育的幼儿园环境教育实践与探索——以上海市徐汇区机关建国幼儿园环境节日系列活动为例  

作　　者：顾萍 

机构地区：[1]上海市徐汇区机关建国幼儿园

出　　处：《启蒙》2024年第8期7-8,共2页

摘　　要：将环境教育纳入学前教育阶段,对引导幼儿认识到环境对人类生存的作用,培养幼儿的环境意识与行为具有极其重要的意义。在此过程中,环境节日这种具有仪式感、体验感、幼儿喜闻乐见的形式更能承载环境教育的价值。以此为载体开展的环境节日系列活动。

关 键 词：幼儿园环境 仪式感 上海市徐汇区 培养幼儿 实践与探索 教育的价值 引导幼儿 体验感 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]