小学数学课堂中的问题式教学探讨  

作　　者：吴成秀 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区袁灶小学

出　　处：《成长》2024年第11期151-153,共3页Growing

摘　　要：问题是数学的心脏,是教师组织课堂教学常用的手段,也是促进学生主动思考的凭借。而课堂提问,可以调动学生的智力因素和非智力因素,激发他们的学习兴趣,诱发学生参与数学学习活动的愿望,实现被动学习到主动学习的转变。在数学教学中.

关 键 词：主动思考 数学学习活动 问题式教学 智力因素 小学数学课堂 被动学习 课堂提问 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]