行动导向法在中职体育教学中的应用研究  

作　　者：郑炜 

机构地区：[1]集美工业学校,福建厦门361022

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期43-45,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021福州大学校级科研项目《一流本科课程建设》(项目编号:2021-59)。

摘　　要：在中职教育工作开展中,体育教学是基础学科之一,不仅能使学生的身体素质得到提高,也能锻炼学生的体能,保证学生实现身心同步健康发展。以行动导向作为实践,使中职体育教学得到优化,教师要以中职学生发展的现状创设更为真实的运动情境,使学生能在良好的情境中完成运动行为的自我调整,使学生在自主学习中实现能力的不断提升,保障学生实现全面发展。对此,文章主要探讨在中职体育教学中行动导向法的使用。

关 键 词：中职教育 体育教学 行动导向法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]