立德树人视域下高职院校第二课堂体系构建与实施研究  

作　　者：刘锦鑫[1] 李佳男 吴丽健[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院,广东佛山528300 [2]中山职业技术学院,广东中山528400

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第8期219-221,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年顺德职业技术学院校级科研项目“专利研发对大学生创新能力提升的研究”。

摘　　要：马克思主义认为,人的价值主要包含两个层面的内容,即人的自我价值和人的社会价值。立德树人理念有助于将人的自我价值与社会价值紧密结合,促进两者的相互转化与协同发展。文章主要分析了高职院校第二课堂体系管理存在的问题,并深入探讨了第二课堂体系构建与实施的路径,在此基础上,逐步形成了‘价值观引领、课堂群依托、平台支撑、项目纽带、第二课堂成绩单评价’的立德树人第二课堂教育体系。

关 键 词：立德树人 高职院校 第二课堂体系 构建与实施 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]