聚焦数学运算素养的高考测评--以2024年高考全国甲卷理科数学为例  

作　　者：余小芬[1] 刘成龙 

机构地区：[1]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641100 [2]西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州730070

出　　处：《数学教学研究》2024年第4期46-50,共5页

摘　　要：聚焦核心素养研究高考试题,不仅能有效发挥高考测评选拔功能,同时也能积极导向高中数学教学.以2024年高考全国甲卷理科数学为例,分析了数学运算素养的表现形式及考查情况,并从落实数学概念及运算法则的教学、重视运算问题解决中的经验积累、关注人工智能时代算法思维培养、注重对学生运算焦虑情绪的缓解四个方面给出教学建议.

关 键 词：数学运算 核心素养 高考测评 教学建议 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]