大班幼小衔接课程建构的思与行  

作　　者：张春丽 

机构地区：[1]天津市东丽区教师发展中心

出　　处：《启蒙》2024年第2期12-14,共3页

摘　　要：幼小之间的衔接过渡在幼儿成长阶段尤为重要。幼儿园的教育直接影响着幼儿进入小学阶段的学习与生活。幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进幼儿的可持续发展、提高教育质量有着重要意义。

关 键 词：幼儿教育 小学阶段 幼儿成长 可持续发展 衔接过渡 幼儿园 身心发展 幼小衔接课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]